【史海鉤沉】從兩湖書院到清華學校 -中國知識份子革命精神的繼承和發揚(六)

发布时间:2022/02/18 点击数:

(六)


劉偉華


編者按:

本文作者劉偉華先生(香港大學文學士、文學碩士、教育博士)長期以來在香港致力於推動中國歷史教育,增進學生對國家民族的認識,潛心探索抗日戰爭歷史,曾與揭鈞等編著《清華學校35位元學子資料選編》,與王伯惠等編著《印緬滇抗戰暨日本投降紀實》,曾發表《齊學啟將軍事蹟考證》《陳崇武:一生宗仰重湖湘》《從遷校、設立分校析論西南聯大的人事和校政》《黃興的家風與家訓》等文章。澳門導報獲劉偉華先生授權,從本期(019107期)開始連載《從兩湖書院到清華學校-中國知識份子革命精神的繼承和發揚》一文,以饗讀者。


清華學校與軍事救國(1)

陳崇武在1913年入讀清華學校(1912年清華學堂改名為清華學校),1921年畢業,翌年赴美留學。陳崇武在清華園的學習裡,表現出卓越的體育才能和領袖風範。根據《清華週刊》所載,在1917年中四級會的辯論比賽中,陳崇武擔任國語組的主席,辯題為“職業教育對現今中國較軍國民教育為尤要”(28)。他在體育方面更是全能的運動員,無論田徑和球類比賽都是優秀選手。他參加遠東運動比賽,創造了撐竿跳的全國紀錄(10英呎6吋)(29)。


由於出身于革命家庭,父親和叔父都是同盟會會員,參與了反清的革命運動,叔父陳嘉任更曾拯救被清廷緝捕的黃興長子黃一歐,對黃家有救命之恩(30),加上父執輩交往亦多為革命人士,所以陳崇武在耳濡目染下培養了強烈的愛國精神(31)。在校時他喜愛運動,與也熱衷體育的孫立人(1900-1990)志趣相投,二人情如兄弟,在運動之餘也談到中國的命運,他們都有志到美國學習軍事,回國投身軍旅打倒帝國主義,建設真正民族自主的共和國。


孫立人小時在青島讀書時,曾在海灘給德國人侮辱,自此便立志驅逐帝國主義,恢復中國人的尊嚴(32)。他的父親孫熙澤(1896-1935)同情革命運動,在辛亥革命爆發時,他是山東登州知府,配合革命軍的活動,駐守在煙臺軍政府分府,協助將龍口稅款移交軍政府(33)。孫立人在美國普渡大學取得土木工程學位後,瞞著父親到了維吉尼亞軍校學習軍事,他認為當時中國的內外交迫的局勢下最有效的解決方法是軍事救國。


陳崇武和同班的湘籍同學何浩若(1899-1971)有共同的想法,到了美國修畢專科學位後,再到軍事學校進修。何浩若是明德學校的學生,老師很多是革命分子,父親何衢(1871-1947)也是明德的老師,他曾留學日本弘文師範,與黃興等友好,傾向革命。陳崇武在麻省理工大學和威斯康新大學取得工程學位後,便在1926年與在威斯康新大學取得博士學位的何浩若,以及同校畢業的湘籍好友趙君邁(1901-1988)一起到諾維琪軍校(Norwich University)學習軍事。趙君邁的堂叔趙恒惕(1880-1971)在日本陸軍學校學習時加入了同盟會,黃興組織留日軍校同盟會會員成為丈夫團,回國進行武裝起義,趙恒愓是其中成員(34)。


當時中國學生進入美國軍校,主要有三所:西點軍校、維吉尼亞軍校(Virgina Military Institute)和諾維琪大學,西點是國立軍校,中國學生進校需要國會通過,名額亦不多,因此較多學生到另外兩所軍校。軍校不願收太多中國學生,歧視情況亦很普遍。孫立人的同班同學齊學啟(1900-1945),到了諾維琪大學時便遭遇到對中國人的侮辱。美國同學多不願與中國同學共餐,有一次齊學啟因事稍遲到飯堂,去到時飯堂已沒有座位,他見有一空位,便走前坐下,但坐對面的美國同學面露不悅,把手中盤子一揮,又踢了桌子一下,忿忿然起身離去。這更使齊學啟決心學會軍事後,回國恢復中國人的尊嚴(35)。


齊學啟是湖南寧鄉人,其父齊璜曾留學日本,與黃興、周震鱗相善,一起創辦寧鄉駐省中學。陳崇武、何浩若等到諾維琪大學時,齊學啟已經畢業,到了德州農業及機械學院(The Agricultural and Mechanical College of Texas)進修,但因為有清華同學和省籍之誼,與他們保持聯繫。


陳崇武、何浩若、趙君邁等已在美國著名大學取得學位,所以諾維琪大學安排他們入讀特別班(Special Class),他們出色的學術背景和體育才能,使他們不久便成為諾校的注目人物,他們也向美國同學透露來軍校的目的。


在1926年12月一期的週刊中,以「中國運動員在兩支諾維琪校隊中」為標題,除稱讚陳崇武和趙君邁的出色體育表現,亦報導了他們將來回國的心志:“與其它三名入讀諾校特別班的中國學生一樣,陳和趙打算完成學業後回到祖國。在那裡他們將支持民族主義運動,以期解脫日本和英國的殖民地支配。另外三名在諾校的中國學生是何浩若博士、朱世明(1898-1965)和姚楷。全部五人到諾校都是專門為了學習軍事知識(36)。”


(未完待續。請關注下一期清華學校與軍事救國(2)。掃描二維碼進入官網閱讀完整內容及注釋)


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