【哲學專題】與釋智明師父切磋中國傳統哲學精神（連載七）
（唐咸正）
編者按：
本報自019061期開始，一連三期刊載了釋智明師父的《探析中國哲學精神》一文（掃描下方二維碼可進入官網閱讀），文章引起學界關注及相關回應。本報自019070期開始連載由我國資源經濟學家及長期從事哲學研習學者唐咸正先生撰寫的《與釋智明師父切磋中國傳統哲學精神》一文，旨在建立一個對話、探討之平臺，令更多的學術觀點和學術精神在這裡碰撞出新的火花。此亦為《澳門導報》辦報之宗旨與初衷。掃描文章下方二維碼進入官網閱讀文章完整內容。
續上期：前面幾期作者已經完整闡述了[一.對釋師父文章的幾點切磋意見]章節，請關注本期內容[二.解題方法論淺議]之（一）、解題思路
二.解題方法論淺議
俗話說：“工欲善其事，必先利其器” 。根據上面對中國傳統哲學的淵源歷史，存在狀況和中國傳統哲學精神的研究現狀等的概述，要解答中國傳統哲學精神這樣的重大問題，絕對是一件既龐大又複雜的 “事情” ！從而只有先研究出一個解題方法論來，才不至於犯 “瞎子摸象” 的錯誤。由於我所瞭解到的這方面的直接研究成果幾近為零，故我這裡要論述的解題方法論，基本上是在我與釋師父的切磋中，將得到的心得和體會加以抽象概括產生的，存在局限性在所難免。其基本含義是指為解答 “中國傳統哲學精神” 問題，擬採用的解題思路和方式、方法的綜合。
(一)解題思路
解答此題大體要先走的幾步：
1.準確界定論題。論題是作者需要解答的重要疑難問題，如釋師父要解答的 “中國傳統哲學精神” 問題，也是文章通篇論證要圍繞展開的中心，還蘊涵著作者的 “三觀” 、學識、創意等。它有如文章的 “種子” ，有什麼樣的 “種子”，就會長成什麼樣的 “樹” 。因此，對論題務必要經過周全的深思熟慮後，才可以也才能夠加以準確地界定，否則，就會犯起點上的錯誤。起點不高、尤其是有誤，其後的過程和結果必難保證正確無誤、尤其是高水平。
2.瞭解研究現狀。為此，首先要瞭解是否有別人(前人和同代人)寫了相同題目、同類題目和相近題目(如西方傳統哲學精神，中國傳統文化精神等)的文章，進而瞭解已達到的水平，並將自已擺進去進行比較權衡，決定是寫還是不寫，是寫介紹性質的文章，還是寫有新意、創意，並具有應用或學術價值的文章等。這個研究現狀還不能局限於中國傳統哲學精神，還要作適當的縱向延伸和橫向拓寬，才能做到眼界和思路開闊，心中有數。
3.確定解題必須具備的基礎理論知識。這裡所說的基礎理論知識，是指狹義的，非廣義的。由於哲學是一切具體科學和神學之後的學問，故廣義的基礎理論知識應該包括全部已有學科的理論知識。狹義的基礎理論知識是指解題必須具備的知識，否則就會影響解題的品質。在本文第一大節之(二)文章對整個哲學尤其是中國傳統哲學缺乏系統深入的探研和之（三）文章對中國傳統哲學精神認識模糊中，已列出了解答本題必須具備的基礎理論知識，並聯繫本題實際作了概述，這裡不再贅述。搞清這些基礎理論知識的途徑，一是靠自己去學習和鑽研，二是向專家諮詢。最能達到事半功倍效用的辦法是把兩者結合起來運用。
4.有針對性地補充基礎理論知識。一般的補充方式是先把所欠缺的知識都研習一遍，進而在運用中，再根據需要加深研習，做到學用結合，一步一步地提高，最終如能達到運用自如的境界，那就練就出上乘的自學功夫了。
5.探尋中國傳統哲學。為何要探尋？其一，是因為中國傳統哲學內含于和分散于中國傳統經典文本中，沒有形成哲學專著，需要通過大量艱辛的探索和內涵貫通工作，才能盡顯其 “廬山真面目” ；其二，是因為中國傳統哲學是中國傳統哲學精神的載體，只有弄清了載體才能進一步領略其 “精神” 。
如何探尋？哪怕是內含中國傳統哲學的傳統經典文本也汗牛充棟，故即使是一個專業哲學工作者來研究中國傳統哲學精神問題，也既不可能還無必要讀遍這些文本。現實可行的方法是利用別人的研究成果進行接力式地求索。本文寫作過程中筆者重點研讀了如下三類著作:（1）中國哲學史，並在多本不同人主編的中國哲學史著作中，選擇以〔中國臺灣〕曾春海主編的《中國哲學概論》（吉林出版集團公司，2009）為主要研讀對象，其他人主編的著作為輔的策略;（2）郭齊勇主編的《中國古典哲學名著選讀》（人民出版社，2005），這本書把中國古代的名人、名著、頗富哲理的名言都擇選出來了；（3）針對可以從中抽象概括出中國傳統哲學精神的兩類哲學：一是中國傳統形上哲學（如天道論或本體論、宇宙生成論或氣化論、人性論或自性論等)，它們分含于古代的智者、先賢、聖人的經典中；另一是諸子百家中的主要大家（如孔孟儒家、老莊道家、墨家、易學家、法家、兵家、醫學家、美學家等)的哲學，以及佛家和宋明理學家的哲學等，挑選出一系列由國學大師、名教授、名校教研單位等編著的的經典論著和教科書，作為研讀並從中抽象概括出中國傳統哲學精神的文本。這些書中還有大量富含哲理的詮釋、解釋、注腳、注疏等，是一個可以從中挖掘出豐富而深邃哲學精神的寶庫！
完成了以上五個步驟的研習工作，就可以進入探研解題的方式、方法了。
（未完待續。請繼續關注下一期 二.解題方法論淺議之(二)解題原理及方式、方法）
